Descripción
El Apéndice sobre los «Medios aceptables de cumplimiento relativos a la formación y certificación de los pilotos que operen aeronaves pilotadas por control remoto», relativo a los artículos 33, 34, 35 y 38 del Real Decreto 1036/2017, establece que los instructores, examinadores y profesores de materias teóricas de pilotos remotos, deben contar con un curso de formación sobre diferentes materias de instrucción y evaluación.
Formar adecuadamente a los instructores, examinadores y profesores de materias teóricas de pilotos remotos, en las siguientes competencias:
- Preparar recursos.
- Exponer los conocimientos.
- Crear un clima propicio para el aprendizaje.
- Facilitar el aprendizaje.
- Gestionar el tiempo para lograr los objetivos de la formación.
- Integrar la Gestión de Amenazas y Errores (TEM) y la coordinación con observadores.
- Supervisar y revisar el progreso del alumno.
- Evaluar el rendimiento y el aprendizaje del alumno.
- Evaluar las sesiones del curso: teóricas y prácticas.
- Informar de los resultados del curso: tipos de evaluaciones y sus aplicaciones.
Toda persona interesada en ser instructor, examinador y profesor de materias teóricas de pilotos remotos.
Metodología
El curso de Instructor/Examinador de pilotos de RPAS tiene una duración de 10 horas y se realiza por completo en modalidad online. El alumno dispone de 20 días para completar los contenidos del curso y el examen, a contar desde el día en el que recibe las claves de acceso a la plataforma virtual.
Para la obtención del diploma oficial acreditativo, expedido por la E-ATO 173, es indispensable obtener una puntuación mínima del 75% en el examen final. Dispondrá de 2 oportunidades para superarlo. Una vez superado, podrá descargar el diploma acreditativo del curso en la propia plataforma.
NOTA: este curso requiere conexión a Internet y tener instalado Adobe Flash Player. No se puede acceder a través de tablets, teléfonos móviles ni en dispositivos MAC.
Temario
- Introducción.
- Enseñando y aprendiendo.
- La comunicación.
- El estrés.
- La evaluación.
- La formación práctica.
